基于MRI 3D-T1WI探讨计算机化认知训练对MCI脑体积影响的研究

目的:通过对MCI计算机化认知训练(computerized cognitive training,CCT)干预的研究,应用3D-T1WI探讨CCT对MCI脑体积的影响。方法:纳入23例MCI患者作为训练组,24例MCI患者作为对照组。训练组进行为期6个月的CCT干预,对照组不予任何干预。所有受试者均于基线期和随访期接受3DT1WI图像扫描、MMSE评估和CDR评估,对训练前后脑区体积的改变及MMSE评分的变化进行评估和分析。结果:1、随访期训练组有8个脑区的体积变化具有统计学意义,其中左侧侧脑室、右侧侧脑室、第三脑室(t=-4.098,P<0.001;t=-4.034,P=0.001;t=-3.047,P=0.006)体积增大,余脑区体积均减小;对照组有38个脑区的体积变化具有统计学意义,其中外周脑脊液、左侧侧脑室、右侧侧脑室、第三脑室以及左侧侧脑室下角和右侧侧脑室下角(t=-2.354,P=0.027;t=-6.433,P<0.001;t=-5.743,P<0.001;t=-2.105,P=0.046;t=-4.666,P<0.001;t=-3.940,P=0.001)体积增大,余脑区体积均减小。2、训练组和对照组右侧大脑白质、岛叶、额中回前部、盖部、三角部、左侧眶额叶外侧VP-16部、眶部以及双侧伏隔核(t=2.519,P=0.015;t=2.501,P=0.016;t=2.460,P=0.018;t=3.418,P=0.001;t=2.124,P=0.039;t=2.481,corneal biomechanicsP=0.018;t=2.305,P=0.026;t=2.541,P=0.015)训练前后体积差值的组间差异具有统计学意BI 10773采购义。3、训练组(t=0.891,P=0.378)和对照组(t=1.328,P=0.193)训练前后的MMSE评分变化均无统计学意义;两组训练前后MMSE评分差值的组间差异(t=0.440,P=0.662)也无统计学意义。结论:CCT可以防止MCI脑体积的丢失。因此,CCT可能会延缓疾病的进展速度,并且具有作为MCI非药物干预手段的潜力。